マインドと時間の使い方で成果は変わる

同研修は、マインドと時間の使い方を見直し、成果を最大化させるための研修です。

• 専門的なノウハウを知っている
• 優れた課題解決能力
• 高いビジネス基本スキル

を持っている人材は、顧客からの圧倒的な信頼を得ることや、不可能を可能にすることができるのです。
そのような人材になるための土台となる要素を、マインド、学び方、時間の使い方の観点から学んでいきます。

内定者や新入社員、若手社員はもちろん、ビジネスマインドをブラッシュアップさせたい方、生産性をあげたい方にもおすすめの研修です。

成果を最大化させるためのワークを実施

バヅクリの研修は、聴講型のカリキュラム中心でなくワークが豊富に行われるのが特徴です。
同研修でも、良いパフォーマンスを発揮し、最大の成果を作り出す人材を育成するための様々なワークを実施します。

まず、マインドを醸成するためのワークに取り組んでいただきます。
これまでの自身の経験や聞いたことがあるエピソードを思い出し、自責（主体的）と他責（受動的）について考えます。
成果を出すためには、どのように行動すると良いのか、どのような考え方で物事と向かい合えば良いのかを、改めて考えることのできるワークです。
良いパフォーマンスを発揮するビジネスパーソンとしてのマインドを作り上げることができます。

そして、次は学び方に関するワークです。まず、これから身につけたいスキルなどを洗い出します。
次に、学ぶため・成長するために心がけていることを参加者同士でシェアし合い、どのように行動すればスキルアップすることができるのかのヒントを得ます。
それぞれの受講者の話から、目標達成のための方法を知ったり、モチベーションを高めたりすることができるでしょう。

最後は、仕事の効率や時間の使い方に関するワークです。
仕事のスケジュールやルーティンを書き出す『段取り可視化ワーク』や『上司への相談時間を削減するための効率化アイデア出しのワーク』で実践的に仕事の効率化について考えていきます。

これらのワークを通して、マインド・学び・時間の使い方、それぞれの視点から、最大の成果を作り出すために必要なことを学ぶことができます。

行動の変容を促す仕組みも

研修をただ受講して終わりでは意味がありません。

研修の最後には、同研修の受講を通してこれからチャレンジしたいと思ったことや、変えていくルーティンなどをチャットで送り合い、それを見たその他の受講者は激励を送ります。
受講者のやる気を掻き立たせ、行動の変容を促すワークです。

〝受講して終わり〟の研修ではなく、明日から活かせる学びや気づきを得られる時間を提供します。

プログラム構成

1.オリエンテーション
【アイスブレイク】私のロールモデル ～自己紹介＆お手本にしたい憧れの人を紹介しよう～
2.「仕事ができる」とは
・仕事ができる人に共通する３項目 ①専門性 ②課題解決力 ③ビジネススキル
【ワーク】成長度コンテストベスト３ ～成長レベルがすごいと思う人自慢～
・「仕事ができる人」に必要なこと３つ ①マインド ②学び方 ③効率化
3.仕事ができる人のマインド
・マインド要素その１：自責
【ケーススタディワーク】自責と他責 ～職場でよくあるエピソードについて責任の所在と望ましい行動について考えてみよう～
・マインド要素その２：目標、現状、課題
・マインド要素その３：CAN（できること）を増やす
【ワーク】できること（CAN）を増やそう ～今最も身につけたいスキルとそこから得られるものについて考えてみよう～
4.仕事ができる人の学び方
・学ぶ型の「守・破・離」とは
【ワーク】学び方への心がけ（これまで） ～自身のこれまでの学び方を振り返る～
・「守」身につけるうえで必要なこと ①視座 　②可視化　 ③予習と整理
【ワーク】学び方への心がけ（これから） ～上司や先輩からの学ぶ姿勢を定める～　
5.仕事ができる人の効率化
・効率化を進める３つのこと ①自分時間　②他者との時間　③改善点の洗い出し
【ワーク】１時間の自分時間を確保しよう ～効率化で時間捻出する方法を考える～
【ワーク】目指せ上司への相談時間を短縮！～削減アイデア探し～
6.まとめ・さいごに
・本研修のまとめ
【ワーク】ファーストアクションチャット ～「私はまずこれやります」を宣言～
【ワーク】激励チャッティング ～お互いにチャットで激励しあおう～
・さいごに
※こちらは実際に実施する際のプログラム構成です。体験会では一部の内容のみのご紹介となります。